2020年4月8日晚上19:00～20:30，马德富导师在腾讯课堂就训练营项目辅导要点进行示范解析，直播的内容包括两个方面，第一：项目规划辅导及大众评审训练示范；第二：项目要点辅导及信度测评示范。讲座首先回顾了第一轮直播对于“如何实现‘互联网+’大赛网上备赛”，让各高校备战第六届“互联网+”大赛明确了方向。

直播开始的时候马老师进行了对以下问题的答疑。本次金种子训练营的目的是培养老师和辅导项目，不过更加侧重于培养老师；项目是由营长和校内导师来辅导；学校的金种子项目要传到200405营。

解答完这三个问题，接下来便是金种子项目训练营暨双创实战导师认证的研修。认证的考核准则分为两种，一种是创新创业项目实战导师认证，另一种是金种子训练营营长认证。创新创业项目实战导师认证在结业时需要提交认证报告一份，其中包含学习成果、学习报告、学习记录、学习心得和营后计划；金种子训练营营长认证则需要入营项目数量、入营项目五个任务完成情况、参加本次培训的团队合影和此次的训练营小结。

训练营有三种分类。一是种子项目训练营，它包括项目选拔、项目赛道、项目规则、项目更点、项目资料；二是项目成长训练营，它包括项目ppt、项目word、项目video；三是项目加速训练营，它包括项目路演、项目答辩、项目问答。

金种子选拔有六个标准。第一，市场空间——项目市场有需求和空间吗？第二，核心能力——项目有核心技术与能力吗？第三，灵魂人物——项目有灵魂人物吗？第四，外部资源——项目有外部资源吗？第五，应用场景，项目有应用场景与可以打磨的商业模式吗？第六，实际效果——项目时效性如何，真实业务与财务数据如何？那么我们如何实现以赛促效呢？我们要了解到学、体、训、赛是一体的，创业一定会有市场淘汰，我们在面对不确定性，面对真实的、具体约束条件下，怎么去完成任务呢？我们要快速把握机遇，拥有把握机遇的能力，跑出位超越别人的能力。导师要培养学生的创新创业胜任力，首先自己就要具备这个胜任力，在面对海量消息找到答案，并拥有资源整合、学习、信息化能力。

项目评审规则感觉就像是中考改卷，评审的要点是第一是要具有创新性，突出原始创新和技术突破价值，不鼓励模仿。在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面寻求突破和创新。鼓励项目与高效科技成果转移转化相结合，取得一定数量和质量的创新成果（专利、创新奖励、行业认可等）；第二是团队情况，团队成员的教育和工作背景、创新思想、价值观念、分工协作和能力互补情况。项目拟成立公司的组织构架，股权结构与人员配置安排合理。创业顾问、潜在投资人以及战略合作伙伴等外部资源的使用计划和有关情况；第三是商业性，商业模式设计完整、可行，项目盈利能力推导过程合理。在商业机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计，资金及人员需求。现行法律法规限制等方面可行性；第四是社会效益，项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业的能力。

信度质量测评可信度可以根据“六个可信”。第一，市场可信。细分市场是真实存在的，市场需求是真实的。第二，技术可信。要把握细分市场需求的核心技术与能力，具有领先性，有较强的壁垒与规模化复制的可能。第三，产品可信。是原有产品有特点与竞争力。第四，模式可信。商业模式闭环与盈利模式清晰及业务模式落地。第五，团队可信。合作伙伴要紧密可靠。第六，未来可信。要让投资人相信你们的未来是可信的，用可靠的数字、严谨的分析与取得成果证明未来可信。项目导师要根据自己辅导的项目进行六点打分，根据这些来完善项目的信度测评可信度。在面对不确定性在具体约束条件下，该如何完成任务，可根据评审点与“六个可信”来进行项目辅导。

所以我们在创新创业时一定要清楚自己要做什么、怎么去做，要未雨绸缪，敢于面对生活中的各种困难，把握机遇，争取在激流中脱颖而出，拿到“最高分”！