天使投资人资深创业导师马德富导师的网上学堂“关于如何成为一名优秀双创导师”在3月21日上午10点顺利进行。分校团委组织了南宁分校所有创赛指导老师网上学习。

首先马导师最先提出：大赛备赛现在面临的二十个关键问题

①项目关键问题：

·种子项目缺少含金度

·项目来源缺少丰富度

·科转项目缺少转化度

·实践项目缺少关联度

·评审规则缺少理解度

·项目创新缺少对比度

·项目实施缺少真实度

·项目培育缺少节奏感

②团队关键问题：

·项目团队缺少参与度

·灵魂人物缺少感召度

·优秀校友缺少知晓度

·院校老师缺少投入度

·外部专家缺少结合度

③院校关键问题：

·院校资源缺少整合度

·负责部门缺少权威度

·以赛促教缺少关联度

·院校专题缺少实战度

·双创教育缺少信息化

·预算保障缺少强力度

·相关制度缺少配套度

·激励措施缺少打动度

接着马导师提到了优秀导师的定位：教师+引导师

①教师：有丰富专业知识与领域知识，是学习内容专家。

②引导师：有引导团队解决问题的能力，是学习过程专家。

随后又提出了优秀的双创导师的定位：

1. 高阶性：创新创业能力是高阶思维能力；
2. 挑战度：具体的、真实的和受约束的；
3. 创新性：课程内容反映前沿性和时代性；教学形式呈现先进性和互动性；学习结果具有探索性和个性化。

在关于如何成为一名优秀双创实践导师的问题上，马导师提到：我们都生活在什么样的世界？Volatility易变、Uncertainty无常、Complexity复杂、Ambiguity模糊性，四个词说明了我们生活在一个易变、无常、复杂和模糊性的世界，进而提出双创导师应该具备怎么样的能力：

①资源整合：资源应用（实践创新和课堂教学）、资源建构（资源设计和资源筛选）、资源获取（社会资源和网络资源）。

②项目管理：项目推进（问题解决和问题分析）、团队建设（团队赋能和团队组建）、创意激发（创新方法和创新思维）。

③创新引导：学习设计（学习情境和创新过程）、质疑反思（提问倾听和中立包容）、方法工具（引导方法和引导工具）。

马导师提出了：“天龙八部”入门：项目选拔（金种子选拔）、项目赛道（赛道测评）和项目规则（大众评审）；中期：项目质量（信度测评）和项目资料（资料测评）；后期：项目路演（路演测评）、项目答辩（答辩测评）和项目问答（有问必答）。工欲善其事必先利其器，这就是“天龙八部”，这就是双创导师的“器”。

后面说到双创导师道场：课堂，项目式创新创业教学实践有四个融合：产品融合、思创融合、科技融合和专创融合。

在答疑环节中：以马拉松为例回答了老师如何参与到项目与学生如何把想法项目行动化到项目中；回答了广州中医药大学老师关于赛道测评的系列问题。接着指导我们：从想法到项目→把想法落到实地→把想法变成现实→创建网上训练营。

最后网上课堂在马导师的精彩答疑后落下帷幕，本次课堂旨在培养更多优秀的创业导师来帮助青年创业就业，指导就业上岗的，充分利用服务青年创业就业上的优势。希望越来越多的创业导师通过各种思路引导，多种正规渠道来帮助创业者实现创业和就业，成为创业者、青年人的导师和朋友。